森に親しむ講座記録「地図を開いてみよう」

実施日時　 　平成１７年１１月１７日（木）
場所　　　　　泉自然公園（千葉市）講堂及び園内
受講者数　 　29名
講師　　　　　望月
アシスタント　佐山、高村、和波
日程　　　　�@１０時〜１２時１０分　　　　　講義「地図を開いてみよう」
　　　　　　�A１２時５０分〜１３時１５分　　実習「読図とコンパスワーク」
　　　　　　�B１３時１５分〜１４時１５分　　実習・ミニオリエンテーリング


　 地図の種類や歴史などの原論から、会場周辺及び有名山岳の地形図や写真を使った読図の実践、さらに、コンパースワークの理論及び実践へと展開した。受講者の関心は高く、受講の姿勢も非常に熱心だった。
午後からのミニオリエンテーリングは、同公園内１８箇所に自然観察ポイントを設定して、スコア方式としながらも、自由散策として競技性を排除して行った。講義が多くて体験的内容の少ない当講座において、受講者が前向きな反応を示さないのではと、少々気がかりだったが、午前より班編成を行ったことなどが功を奏して、班毎のモチベーションが高まり、オリエンテーリングのゲーム性も手伝って、「楽しかった」など好評を博することができた。


概要

1. 地図って何だろう
   (1)色々な地図
   �@街の中の地図
   �A土地の状況を表す地図　　　〇〇分布図、土地利用図、地質図、植生図、地形図
   �B地球儀と世界地図　　　　　地球儀、世界地図・図法の色々
   �Cこんな地図もあります　　　鳥瞰図、航空写真、衛星写真、天気図、星座図、人体図（？）
   (2)地図の歴史
   �@世界の地図　「カモニカの地図」「バビロニアの世界図」大航海時代「オルテリウスの世界図」など。
   �A日本の地図　「行基図」、伊能忠敬の実測日本図、江戸時代の街の地図など。
2. 地図からわかること
   (1)読図の意義
   �@情報を読み取る。・・・《読図》
   �A主体的で安全な行動を促す。＝　野外活動で・・《状況把握》《読図》《現在地同定》《進行方向決定》
   (2)なぜ道に迷うのか
   �@道に迷うとは・・・ア．いつもの道で　イ．野外のフィールドで　ウ．カーナビだったら（迷わない？）
   �Aなぜ道に迷うのか・・ア．外的要因　　イ．内的要因　　ウ．その他の要因
   　　
3. 地形図の見方　
   (1)縮尺と距離　　
   (2)方角　　
   (3)等高線と地形　　
   (4)記号　　
   (5)整置
4. コンパスワーク
   (1)コンパス（方位磁石）各部の名称　
   (2)コンパスワークの考え方
   
   (2)-1『ここはどこ？』状況把握と現在地確認　
   (2)-2　『どっちにいったらいいの？』進行方向の決定
   (2)-3『あれは何？何ていう山？』目標物の確認（山座同定など）
   　

　　　（報告：望月）